訪中國工程院院士、長安大學教授、博導李佩成
2017-03-16 17:29:42
來源：西部決策網(wǎng)
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一生執(zhí)著于夢水與治水的院士
西部決策網(wǎng)訊 （記者 王瑞鵬）水是生命之源、生產(chǎn)之要、生態(tài)之基。興水利、除水害，事關人類生存、社會進步，歷來是治國安邦的大事。習近平總書記指出，水資源時空分布極不均勻、水旱災害頻發(fā)，自古以來是我國基本國情。我國獨特的地理條件和農(nóng)耕文明決定了治水對中華民族生存發(fā)展和國家統(tǒng)一興盛至關重要。而在我國陜西卻有一位已是耄耋之年仍值守在治水一線的院士，多年來一直在為維護國家利益而不斷奮斗和奉獻著，他就是中國工程院院士，長安大學教授、博導李佩成。
李佩成近照
李佩成，男，陜西省乾縣人，1956年畢業(yè)于西北農(nóng)學院水利系并留校任教，先后曾在西安交通大學、陜西工業(yè)大學工作，并曾在蘇聯(lián)莫斯科地質(zhì)勘探學院留學；1988-1989年在列寧格勒理工學院進修開展合作研究。1972年重返西北農(nóng)業(yè)大學。期間曾任西北農(nóng)大教授、博導、副校長、干旱半干旱地區(qū)農(nóng)業(yè)研究培訓中心主任等職。1992年被調(diào)入原西安地質(zhì)學院，2000年并入長安大學，任教授、博導、國際干旱半干旱地區(qū)水資源與環(huán)境研究培訓中心（中德合作）主任、水與發(fā)展研究院院長等職；兼任長安大學科學技術(shù)學會主席、陜西省生態(tài)學會理事長、陜西省決策咨詢委員會特邀委員、國土資源部專家組專家、水利部科技委員會委會等。
長期以來，李佩成院士從事農(nóng)業(yè)水土工程、地下水滲流、國土整治、水資源與環(huán)境等領域的教學、科研與工程實踐。至今共獲國家科技進步一等獎等省部級以上獎11項，著書13部，發(fā)表論文百余篇，培養(yǎng)博、碩士生百余名。1991年獲國務院特殊津貼；1992年被農(nóng)業(yè)部授予有突出貢獻的中青年專家稱號；1996被評為西安市勞模；1997年、1998年被評為陜西省師德標兵、陜西省優(yōu)秀博導；2001年被評為全國優(yōu)秀科技工作者；2003年被選為中國工程院院士；2004年被評為陜西省師德標兵、全國師德先進個人；2006年獲全國科協(xié)授予的西部開發(fā)突出貢獻獎。
近日，為進一步了解這位出自三秦大地的治水英雄背后的故事，《西部大開發(fā)》雜志社采訪了李佩成院士。他表示：“回首往事，我的一生是在夢水、尋水、治水、惜水、愛水，為水而喜怒哀樂、為水而拼搏苦斗中度過的。”
夢水，只因童年夢中的那個水神
李佩成院士在河南考察
李佩成院士在河南考察
乾縣地處黃土旱塬，據(jù)說古時有黑松林橫亙其北，水豐草茂，因而女皇武則天才會在此建陵長眠。李佩成院士正好出生于乾陵之陽，但在他的印象之中，乾縣卻因天災人禍，變成了名副其實的干（乾）縣，在童年時期便常常看到漫塬遍野被旱死的莊稼，看到人們求天祈雨的渴望眼神，從而在他幼小的心靈中播下了敬水、愛水和盼水的種子。也因此與水結(jié)下不解之緣，并走上了為水而奮斗的事業(yè)。
大約1943年的暑假，在西北農(nóng)學院當工友的大表兄領李佩成去西農(nóng)“逛世事”。炎炎烈日之下，他們走在干熱缺水的渭北旱塬上，70 華里的黃土路，使他目睹了沿途干渴的黃土地，同時也嘗到了在黃土地上跋涉的無盡艱辛。走進西北農(nóng)學院，讓他第一次看到了高樓大廈，但最吸引他的卻是自來水龍頭噴玉吐銀的奇妙景致。他問表哥這水是從哪兒來的？表兄回答道：“這水來自40多丈深的地下。”這讓年幼的李佩成更為好奇，對地下為什么會有這么多水，水又是怎么上來的等等一系列問題，百思不得其解。
而在去塬下農(nóng)場的路上，李佩成又看到了嘩嘩流水的渭惠渠，同時看到了碧綠的原野、茂盛的莊家，與憔悴的旱塬完全兩樣。那時候，他思忖，是哪位神仙在此塑造了天堂？表哥告訴他，這是我國近代水利大師李儀祉的功勞。從此，李儀祉便成了他心目中崇拜的偶像。并立志長大了要像李儀祉一樣，把滔滔的河水引到家鄉(xiāng)乾縣；也要打出自來水井，改變赤野千里的黃土旱塬。
說來也蹊蹺，那一天晚上，李佩成半夜未眠，朦朧中感覺李儀祉先生來了，摸著他的額頭說：“汝既有志于水利，吾愿收汝為徒，但要像岳母刺字那樣在汝背上刺出‘精忠水利，為民造福’八個大字。”他欣然應諾，正當李儀祉大師準備刺字時，龍王從他手中奪過鋼針，深深地扎進肉里說道：“何必輕刻淡描，不如一針見血，讓他永世難忘治水之事。”這一刻，他從夢中驚醒，并將剛才夢中的一切告訴了被他驚醒的表哥，表哥聽后連連稱奇。誰也未曾想到，童年這一水神夢竟成了他為之終身奮斗的事業(yè)。
1949年，未滿15歲的李佩成考上了高中，1952年高中畢業(yè)后，毅然決定報考西北農(nóng)學院水利系，最終以優(yōu)異的成績被錄取入學。這，離他治水的夢又近了一步。
求學，立志為人類的解放而斗爭
2006年在甘肅莊浪山川秀美示范區(qū)考察.
2006年在甘肅莊浪山川秀美示范區(qū)考察.
李佩成的大學生涯正直解放后不久，政府給西農(nóng)學生每人每月發(fā)12元助學金，“差不多花10元錢便可以生活得很好，大家不愁吃穿，學習之余，積極開展各種各樣的文體活動，歌頌黨和國家的關懷，校園生活豐富多彩”。他回憶道。也正是在那個特定的年代里，李佩成的心思只在學習之中，一心只為他心中的治水夢想而努力與拼搏著。
1956年，品學兼優(yōu)的李佩成以四年全優(yōu)的成績完成了大學學業(yè)，并獲得了留校任教的機會。也是這一年，令他自豪的是光榮地加入了中國共產(chǎn)黨。那時候的他已經(jīng)讀完了前蘇聯(lián)作家尼古拉·奧斯特洛夫斯基所著《鋼鐵是怎樣煉成的》，并揮筆寫道：“我也要把自己畢生的精力都獻給世界上最壯麗的事業(yè)——為人類的解放而斗爭，而治水就是這個偉大斗爭的一個組成部分”。
1957年，李佩成所在的院系調(diào)整進入了西安交通大學，他也隨著進入了西安交通大學。那時候正是我國水利建設的高潮期，在我國著名水利專家、教育家、西安交通大學副校長田鴻賓教授的倡導下籌辦了地下水及冰川雪水利用專業(yè)。由于他平時優(yōu)異的表現(xiàn)被抽調(diào)作為新專業(yè)的教師培養(yǎng)，這又進一步讓他走近了自己的水神夢。
1958年，李佩成由西安交大選拔，幸運地通過了留蘇研究生選拔考試。于當年10月,他到北京外語學院留蘇預備部學習俄語、哲學等課程，并擔任學生會主席。但由于中蘇關系惡化，李佩成留學之行也只好暫且被擱淺了。
在暫時不能出國留學的情況之下，李佩成被組織安排到中國農(nóng)業(yè)科學院灌溉研究所進修學習。在北京進修期間，正直北京1962年到1963年冬春為抗旱而開展的打井運動，他跟隨我國著名打井專家葛蔭萱和灌溉所所長粟宗嵩先生跑遍了北京郊區(qū)和郊縣，在兩位專家的指導下，他翻閱了大量的文獻資料，于1963年春寫成了《利用地下水灌溉的好處及其在國外的發(fā)展》一文，并發(fā)表在《中國農(nóng)業(yè)科學》雜志上。在這一文中，他結(jié)合中外經(jīng)驗和教訓，提出了開發(fā)利用地下水要作到“井渠結(jié)合、灌排結(jié)合、灌溉與農(nóng)牧供水相結(jié)合”的結(jié)論，為我國開發(fā)利用地下水、綜合利用地面水和地下水資源，發(fā)展灌溉事業(yè)，防治旱澇堿，提供了理論參考，并為后來發(fā)展治水理論創(chuàng)造了良好的開端。
留學，牢記祖國交給的任務
李佩成院士帶領青年教師和研究生在甘肅考察黃土高原再造山川秀美
李佩成院士帶領青年教師和研究生在甘肅考察黃土高原再造山川秀美
20世紀60年代，中蘇關系依舊陰云密布，特別是拉烏什基中國留學生被辱事件之后，中蘇關系更趨緊張。為了不使兩國人民的直接交往中斷，為了保持中蘇鐵路暢通，為了不使鄧小平同志赴蘇會談后蘇聯(lián)答應恢復互派留學生的協(xié)議被撕毀，中央決定立即優(yōu)選一批留學生赴蘇。
1963年9月李佩成和他的13為同學終于如愿踏上了開往莫斯科的國際列車。在他的印象之中，這是一次不尋常的留學，他們要在一種有敵意、有監(jiān)控、有斗爭的特殊環(huán)境中學習和生活。“那時候，同學們始終牢記出國前中央首長的叮嚀：‘時刻記著祖國，完成雙重任務——既要學好專業(yè)，還要多做蘇聯(lián)人民的友好工作’”。他回憶道。
中蘇關系的惡化，比人們預料的更為嚴峻。不到半年的時間里，住在莫斯科大學城八個院校的中國留學生相繼回國，只留下了李佩成一個人。而且他每天都要回答蘇聯(lián)人提出的疑問，解釋中蘇之間不愉快的原因，對付那些不懷好意的挑釁。此外，他還要承擔幾十個老同學留下的友好關系。為此，他只好從吃飯、睡覺中擠出時間學習，每天只能睡四五個小時,且通宵達旦是常有的事。但他卻苦中求樂，并以刻苦學習的精神、熱情待人的態(tài)度、品學兼優(yōu)的學風贏得了蘇方師生和各國同學的普遍贊譽。更值得一提的是，他的對外友好工作還受到大使館表揚，并在全體留學生和使館人員大會上介紹經(jīng)驗。
在莫斯科地質(zhì)勘探學院水文地質(zhì)系攻讀副博士學位期間，李佩成的導師是著名水文地質(zhì)學家，第一批到新中國援華的專家、水文地質(zhì)工程地質(zhì)系主任П·П·克里門托夫教授；另一個導師，是蘇聯(lián)著名的地下水開發(fā)利用專家N·A·普魯特尼科夫教授。在這兩位導師的指導下，他提前完成了學位論文，系統(tǒng)地提出了滲流計算的“割離井法理論”，使其成為能滿足不同水文地質(zhì)條件和水井不同運行方式的13種求解模型，可以解決排灌井群工程設計中的重大難題?；貒笳沓蔀閷Ｖ兜叵滤欠€(wěn)定滲流解析法》，于1990年由科學出版社出版發(fā)行。
在異國他鄉(xiāng)的生活雖然艱苦而復雜，但李佩成和他的同志們卻始終懷著一顆對祖國無限忠誠的赤子之心，表現(xiàn)出了中華青年特有的英雄氣概。我們從他1963年元月20日寫的詩句“莫城（指莫斯科）風緊又飛雪，已稀游人愁更多！唯聞一出笑聲起，天寒地凍奈我何！”中不難看出他當時的一腔熱血。
1964年11月，周恩來總理訪蘇時接見了留學生，總理教誨李佩成他們要“立場堅定、業(yè)務精通、體格健全、作風正派”，這也成為了他一直以來的座右銘。他回憶道：“三年不平凡的留學生活，在政治上、業(yè)務上和生活作風上都磨練了我”！
在三年的留學生涯中，李佩成省吃儉用，自己辛辛苦苦積攢了300多個盧布，“那時候，我一直想擁有一臺屬于自己的照相機，雖然只需二三十盧布，我也舍不得買，為了報效祖國，把那300多個盧布如數(shù)上交了使館”。從他這一舉動中，我們不難看出他對祖國的熱愛。于是在1966年11月，他懷著一顆報效祖國的忠心，回到祖國親人的懷抱，完成了祖國交給他的“要學好專業(yè)，還要多做蘇聯(lián)人民的友好工作”的雙重任務。
歸國，在游泳中學習游泳
李佩成（左二）與專家們在考察黃河.
李佩成（左二）與專家們在考察黃河.
由于歸國時正值“文化大革命”時期，滿大街的大字報，各種各樣的批斗會及紅衛(wèi)兵，等等，讓他甚為不解，便求教當時接見他們的陳毅副總理，副總理回答道：“我也不明白，大家在游泳中學習游泳，各人憑良心去辦吧……”
陳副總理的這番話使李佩成感到“文化大革命”這場政治斗爭的嚴重性和復雜性。因此，他在深思，專注于自己的科研，執(zhí)著于自己的夢想，拒絕了一切人拉自己當“頭頭”的誘惑！因而也得罪了一些掌權(quán)的“頭頭”，被他們視為危險人物，要求他離開學校下鄉(xiāng)“接受貧下中農(nóng)的再教育”。但他卻覺得這正是一個施展自己抱負的絕好機會，正好利用這個機會給為缺水所困的父老鄉(xiāng)親們找水、打井，增長實踐經(jīng)驗。
下鄉(xiāng)后的李佩成就像一匹脫韁之馬，八百里秦川也成了他大展拳腳的場地。他利用這一機會走向田野，走向旱塬，深入群眾，并運用自己所學的知識，為實現(xiàn)自己童年的“水神夢”及促進祖國的治水強國而奮斗著。從1967年到1979年的12年間，在三秦大地上只要有農(nóng)村井場、水庫和農(nóng)田基建工地的地方，就有李佩成的身影。在臨潼縣打井時，他時常在十多米高的井架上爬上爬下，也因此被工人們尊稱為打井行家；在富平縣時，他把廢棄的倉庫打掃干凈，安營扎寨，舉辦找水、打井、研究修建地下水庫的訓練班；在涇陽、三原、高陵等縣，他和幾位老師帶領著包括學生在內(nèi)的小分隊打井修渠，他和他的合作者還完成了涇惠渠總干渠改線的勘測和設計任務，并于當年冬春開工修成；在家鄉(xiāng)乾縣，他與王樹珍、劉才良、馬宏良、杜希賢等合作者一起研發(fā)了黃土輻射井，并合作編著出版了《輻射井》一書。
李佩成向《西部大開發(fā)》介紹，黃土輻射井是由大口豎井與輻射孔構(gòu)成的，根據(jù)黃土的水文地質(zhì)條件和工程地質(zhì)特性，一般在豎井下部打8-10根輻射孔取水，輻射孔呈輻射狀分布，每根長約100米。特別是李佩成依據(jù)黃土特性創(chuàng)造性設計的總長千米的輻射孔，不用裝濾水管，不僅節(jié)約管材，降低了造價，而且減小進水阻力，不沖不淤。有了輻射孔收集滲水，不僅擴大了取水面積，而且又利用了黃土垂直滲透性強的特性，其出水量比其他井型大8—12倍，改變了“黃土不能成為含水層”的傳統(tǒng)理論。后來，黃土輻射井被推廣到10余個?。ㄊ?、區(qū)），惠及億萬人民，取得了重大的經(jīng)濟效益，也因此于1978年獲得了全國科學大會獎。
輻射井打成那一刻，抽出的水像小河一樣流向田野，使旱塬變成了“秦川水鄉(xiāng)，也使塬上的父老鄉(xiāng)親們沉浸在歡樂和驚嘆之中，就在出水當年家鄉(xiāng)的玉米田便獲得了豐收。李佩成說：“那是我最開心的一天”。在離開家鄉(xiāng)井場轉(zhuǎn)戰(zhàn)武功縣繼續(xù)打井的那天，鄉(xiāng)親們送他上車，依依不舍。在汽車開動后，他把一個紙包扔給鄉(xiāng)親，這是他應付而遭到拒收的糧票和伙食費，鄉(xiāng)親們發(fā)現(xiàn)后追趕著，呼喊著！此刻他才感到心安理得，他用自己的知識回報了鄉(xiāng)親，用自己的心血澆灌了家鄉(xiāng)的土地，而沒有因此貪占一分錢的便宜”！
春風，改革開放為他迎來了科研的春天
2006年在三峽庫區(qū)考察
2006年在三峽庫區(qū)考察
1976年“四人幫”的粉碎，1978年“十一屆三中全會”的召開及全國科學大會的舉行，為我國的改革及科研事業(yè)迎來了新的曙光，也為李佩成的科學事業(yè)迎來了美好的春天。乘著改革開放的春風，他在思考著怎樣使打井技術(shù)適應一家一戶的經(jīng)營方式，他想如果能研制出花千八百元便可打成一眼澆地二三十畝地的水井，農(nóng)民肯定歡迎。為此，他花了兩年時間四處奔走籌集試驗經(jīng)費，在他的老伴初陽瑞等同志完成室內(nèi)試驗的情況下，在咸陽市水保局和乾縣水保局以及薛祿鄉(xiāng)政府的幫助下，開始了輕型井的試驗工作。
“那時候，我們吃住在農(nóng)民家中，經(jīng)常睡在田間的窩棚，酷暑寒冬，風吹雨打，經(jīng)過將近一年的水里泥里拼搏，一種井徑小、出水量大、施工快、造價低廉的輕型井試驗成功了！單井出水量達20～40立方米/小時，但造價僅為其他井型的1/3～1/8。”李佩成回憶道。功夫不負有心人，1986年12月，輕型井被鑒定為首創(chuàng)，1989年，輕型井獲國家發(fā)明四等獎。
上世紀 70年代初，李佩成提出了人工引灌修建地下水庫的理論和技術(shù)。1973年到1984年期間，他還將大量精力投入到研究和建設中國第一個，也是當時世界上最大的地下水庫——富平地下水庫上。他向筆者介紹，所謂地下水庫就是把大氣降水和地面水通過人工引滲蓄入地下含水構(gòu)造之中，形成可供開采的含水體的新型水利工程。雖然該工程獲得了中央有關部門500萬元的經(jīng)費支持，“ 但是，‘先進的思想，不一定勝利。因為在力量對比上，可能處于劣勢’！我和我的合作者們建設地下水庫的行動，從一開始便受到來自保守思想的干擾。隨著社會上否定水利建設思潮的抬頭，在1983年前后這項事業(yè)被停工了。”但令李佩成感到欣慰的是，富平地下水庫的修造在理論和實踐上形成了一定的積累和影響，為日后促進更多的人接受地下蓄水的思想打下了基礎。
在投身于我國水利事業(yè)的同時，李佩成不忘發(fā)展治水理論。早在1963年，他就在發(fā)表的論文就正式提出了排灌結(jié)合、井渠結(jié)合、灌溉與農(nóng)村供水相結(jié)合的見解，孕育了三水統(tǒng)觀統(tǒng)管的理論雛形。20世紀70年代初，他在《人工引滲，修建地下水庫》以及《關于水（資）源問題及其解決途徑的商榷》論文中，比較全面地論述了水資源問題發(fā)生的原因，提出了在當時被不少人認為是杞人憂天的水荒問題，基本算清了我國的水賬，提出了運用水循環(huán)規(guī)律，“統(tǒng)觀統(tǒng)管‘三水’、綜合調(diào)節(jié)、時空治水、科學治水”的方略。接著，他又發(fā)表了《再論水源問題及其解決途徑》的論文，強調(diào)了水資源在經(jīng)濟社會發(fā)展中的重要性。
依據(jù)三水統(tǒng)觀統(tǒng)管理論，李佩成提出了在灌區(qū)實行“井渠結(jié)合，兩水并用，防旱，抗旱，除澇，治堿”方針。在空間上劃分“宜井灌區(qū)”與“宜渠灌區(qū)”；在時間上劃分“宜渠灌期”與“宜井灌期”的管理策略。
20世紀80年代初，他在《認識規(guī)律，科學治水》的演講和論文中論述了水的社會經(jīng)濟規(guī)律，在治水的方略中充實了“經(jīng)濟治水”和“生環(huán)治水”，使治水理論的發(fā)展不斷趨于完善。1982年，他吸納國外學者的一些觀點，提出了在中國更應“建立節(jié)水型社會”，并為其下了定義，把對水的研究推向水與經(jīng)濟、水與社會、水與生態(tài)的綜合研究。
如今，李佩成的這些理論和觀點已經(jīng)為越來越多的人所認知、所掌握，并廣泛進入社會，被用來指導水利建設。但他投身于國家治水事業(yè)及發(fā)展治水理論的同時，不忘發(fā)展水事教育，并為掀起旱區(qū)研究、實現(xiàn)產(chǎn)學研相結(jié)合做出了重要貢獻。
1985年，李佩成被任命為西北農(nóng)業(yè)大學副校長，分管教學、科研、生產(chǎn)與國際合作等工作。他除了抓校內(nèi)教學外，還發(fā)起并促成了在不同地域建立集教學、科研、生產(chǎn)、推廣和農(nóng)民培訓于一體的多功能（野外）基地。在時任水利部部長錢正英同志的直接支持下，水利部跨部劃撥了200萬元的開辦費，在西北農(nóng)大成立“農(nóng)業(yè)水土保持工程專業(yè)”，翻開了農(nóng)業(yè)部、水利部合作辦教育的新征程。
1980年前后，李佩成發(fā)起并參與籌建了我國第一個干旱半干旱研究中心，并任該中心主任六年。這期間，他發(fā)起并作為大會秘書長具體操辦召開了第一屆國際旱農(nóng)會議。為了推進干旱半干旱地區(qū)農(nóng)業(yè)研究，爭取聯(lián)合國開發(fā)計劃署的資助。他經(jīng)過將近三年的不懈努力，終于爭取到了由聯(lián)合國開發(fā)計劃署（UNDP）無償資助840萬美元的旱農(nóng)項目。
從1986到1990年期間，由李佩成主持的國家“七五”攻關項目——黃土高原綜合治理棗子溝定位試驗研究，獲得了重大成功，無論是經(jīng)濟效益、社會效益，還是生態(tài)效益都極為顯著。該項目于1992年獲得了陜西省科技進步一等獎，1993年榮獲了國家科技進步一等獎。為表彰西北農(nóng)大在教學改革中的成就，1992年，項目組還獲得了國家教委頒發(fā)的教育改革國家級一等獎。
奮斗不息，“水神之夢”在延展
在新疆瑪納斯河考察
1988到1989年期間，李佩成通過二次赴蘇對中亞的荒漠治理開發(fā)和咸海萎縮作了考察，在考察中他發(fā)現(xiàn)了許多問題，他認為必須強化人類活動與水文生態(tài)相互影響的研究，回國后指導博士生馮國章以此為選題完成博士論文《水事活動對區(qū)域水文生態(tài)系統(tǒng)的影響及其對策研究》，并獲得了2000年全國百篇優(yōu)秀博士論文獎。
為解決西安市出現(xiàn)的嚴重水荒，李佩成于1993年提出《群峪協(xié)井，（地下水、地表水）兩水并用，西安市中近期最佳供水方略》的建議和研究成果，使得西安水荒得到了緩解。
1996年，李佩成與德國圖賓根大學合辦了“國際干旱半干旱地區(qū)水資源與環(huán)境研究培訓中心”（ICWE），這不僅促進了中德在治水方面的交流與合作，也促進了干旱半干旱地區(qū)水資源與環(huán)境研究進程。這一年，他還被評為“西安市勞動模范”。
1997年，李佩成發(fā)表論文《論三態(tài)平衡》及后來發(fā)表的《治水的哲學》，把對水科學和人類水事活動的認識上升到哲學的高度，認識到水問題的最終解決必須綜合考慮人類活動、水體動態(tài)、經(jīng)濟發(fā)展、生態(tài)安全和社會進步等相互關聯(lián)的多種因素。
1999年—2003年，李佩成倡導并主持完成了由西北五省區(qū)科技廳及新疆生產(chǎn)建設兵團科委共同承擔的國家攻關項目“中國西北地區(qū)山川秀美科技行動計劃”前期研究。該項目于1999年獲得國家科委批準立項，他從技術(shù)上主持了這項涉及全國1／6國土的重大項目，項目組在完成基礎調(diào)查和戰(zhàn)略研究的同時，還建成7個試驗示范區(qū)。該項目于2003年1月順利通過國家科技部驗收。項目專家組認定：項目實施成效顯著，為再造山川秀美提供了技術(shù)儲備。該項目還產(chǎn)生了豐富的理論成果。研究認為：“所謂再造山川秀美就是以生態(tài)學原理、可持續(xù)發(fā)展原理、社會主義經(jīng)濟學原理為依據(jù)，以文明美好、富?？禈窞槔砟?，以先進生產(chǎn)力為手段，因地制宜地對第一自然和第二自然進行保護修復和改造，從而形成萬物蓬勃、相伴相生、生境處于良性循環(huán)的國土社會環(huán)境——秀美山川。造就“天藍、地綠、山青、水秀、人富”的境界”。這種研究擺脫了純技術(shù)的羈絆而把技術(shù)—經(jīng)濟—社會相結(jié)合，符合當今中央提出的人與自然和諧發(fā)展和建立和諧社會的精神，產(chǎn)生了顯著的技術(shù)、經(jīng)濟和社會效益。
在通過驗收的前一年，他被授予全國先進科技工作者榮譽稱號，在通過國家驗收的這一年，他當選為中國工程院院士。2003年長安大學舉行的新年團拜會上，作為剛剛當選為中國工程院院士的李佩成教授，面對長安大學全體教職員工宣讀了他當選院士后的“113553十年規(guī)劃”。“113553”規(guī)劃是指在評選為中國工程院院士以后的十年時間內(nèi)，從2004年開始，再頭腦清醒十年，到80歲，保持健康的身體，爭取不糊涂，不虛度，清清楚楚跟黨走，勤勤懇懇再奮進，向組織表示要實現(xiàn)“113553”規(guī)劃”，“113553”規(guī)劃也就是：‘1’從2004年開始爭取頭腦再清醒10年；‘1’向國家提出10條重大建議（每年一條）；‘3’再完成3個較大的科研項目；‘5’再編著5本書；‘5’再培養(yǎng)50名研究生；‘3’再發(fā)表30篇論文。“規(guī)劃”擲地有聲，與會同志被這位古稀之年老教授的精神所感動！這是他發(fā)自肺腑的感言，也是他當選院士后的表態(tài)......如今李佩成院士的“113553十年規(guī)劃”早已超額完成。面對這些成績，他表示：“這是黨和政府給予我的最高榮譽，反映了同行師友給予我的最大信任，同時也包含著祖國和人民更加殷切的期望，我將銘記在心，今后，我將繼續(xù)在治水的路上尋夢，結(jié)合自己的學科專業(yè)，要在解決中國尤其是西北地區(qū)的農(nóng)業(yè)水土工程問題、干旱缺水問題、水資源與環(huán)境問題以及再造山川秀美等方面，努力奉獻，再立新功”。
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