西北工業(yè)大學(xué)啟迪中學(xué)德育工作巡禮
2018-01-02 16:59:01
來(lái)源：鳳凰網(wǎng)
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西北工業(yè)大學(xué)啟迪中學(xué)德育工作巡禮。
黨的十九大報(bào)告，為新時(shí)代中國(guó)的發(fā)展繪制了新的宏偉藍(lán)圖。報(bào)告強(qiáng)調(diào)“優(yōu)先發(fā)展教育事業(yè)”，提出建設(shè)教育強(qiáng)國(guó)和實(shí)現(xiàn)教育現(xiàn)代化的戰(zhàn)略目標(biāo)。踐行這一方略，歸根結(jié)底在于“樹(shù)人為本，立德為先”，培養(yǎng)德智體美全面發(fā)展的社會(huì)主義建設(shè)者和接班人。
11月17、18日，中央電視臺(tái)《新聞聯(lián)播》的頭條新聞讓西北工業(yè)大學(xué)啟迪中學(xué)內(nèi)外為之沸騰：“王萬(wàn)斌校長(zhǎng)作為第四屆全國(guó)未成年人思想道德建設(shè)工作先進(jìn)工作者的受獎(jiǎng)代表，在人民大會(huì)堂接受習(xí)近平總書(shū)記等黨和國(guó)家領(lǐng)導(dǎo)人的接見(jiàn)了。”西北工業(yè)大學(xué)啟迪中學(xué)師生們欣喜而熱烈地議論著，初冬的寒氣卻絲毫沒(méi)有影響師生們的熱情。
“在這次全國(guó)精神文明建設(shè)表彰大會(huì)上，能受到習(xí)近平總書(shū)記的親切接見(jiàn)、握手并合影留念，真是心暖如春，終生難忘。”載譽(yù)歸來(lái)的王萬(wàn)斌校長(zhǎng)與筆者一見(jiàn)面，仍難以掩飾發(fā)自內(nèi)心的喜悅。當(dāng)談及“立德樹(shù)人”發(fā)展素質(zhì)教育話題時(shí)，王萬(wàn)斌校長(zhǎng)如數(shù)家珍，“西北工業(yè)大學(xué)啟迪中學(xué)在踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀入腦入心的同時(shí)，實(shí)現(xiàn)了核心價(jià)值觀教育的‘系統(tǒng)化、常態(tài)化、親臨化和共享化’， 創(chuàng)新探索出了一條新時(shí)代發(fā)展素質(zhì)教育的新模式。”
“天井苑·文化長(zhǎng)廊”：立德樹(shù)人內(nèi)化于心
筆者漫步于西北工業(yè)大學(xué)啟迪中學(xué)綠意盎然的林蔭小道，一種超脫俗世的恬靜感油然而生。仿佛置身于一片綠色的海洋，內(nèi)心所有的紛擾和雜念在這一刻都會(huì)消失殆盡。取而代之的是眼前一張張青春動(dòng)人的明媚笑臉，一陣陣清脆悅耳的朗朗書(shū)聲……懷揣一份悠然書(shū)香的心情，去領(lǐng)略這所名校的青春姿態(tài)，去感受西北工業(yè)大學(xué)啟迪中學(xué)九載風(fēng)雨洗禮后的文化內(nèi)涵。
天井苑，是西北工業(yè)大學(xué)啟迪中學(xué)四棟教學(xué)辦公樓圈起的“一汪深潭”。“潭”里沉淀著中華民族五千年的文化寶藏。四大發(fā)明、四書(shū)五經(jīng)、歷朝歷代的杰出貢獻(xiàn)，皆濃縮于四面高墻之上，黑底白字，粒粒清晰。
王萬(wàn)斌校長(zhǎng)介紹說(shuō)，“天井苑·文化長(zhǎng)廊”是啟迪中學(xué)于2014年利用教學(xué)樓間的“天井”，因地制宜，精心設(shè)計(jì)而打造的。“天井苑·文化長(zhǎng)廊”是學(xué)校弘揚(yáng)中國(guó)傳統(tǒng)文化的主陣地，從說(shuō)服性灌輸式教育到潛移默化的啟發(fā)式教育，將教育理念更好地融入到學(xué)生的思想中，落實(shí)到學(xué)生的行動(dòng)中，真正做到內(nèi)化于心，外化于行。
“天井苑·文化長(zhǎng)廊”分為墻體、立柱和展柜三個(gè)部分。
“天井苑·文化長(zhǎng)廊”墻體部分由18塊版面構(gòu)成，展示的是上下五千年中華文明歷史長(zhǎng)卷。內(nèi)容包括：各個(gè)時(shí)期的優(yōu)秀教育家、文學(xué)家和杰出人才；科學(xué)、文化、藝術(shù)等領(lǐng)域等取得的重大成就；具有深遠(yuǎn)意義、形式內(nèi)容優(yōu)美的文學(xué)作品；重大的、有代表性的活動(dòng)盛事。
“天井苑·文化長(zhǎng)廊”立柱部分由30塊版面構(gòu)成，展示的是歷史文化作品賞析。內(nèi)容包括：《論語(yǔ)》《大學(xué)》《中庸》《孟子》《周易》《尚書(shū)》《周禮》《春秋》《詩(shī)經(jīng)》等經(jīng)典段落賞析，并用不同的字體呈現(xiàn)，體現(xiàn)了我國(guó)漢字形體的發(fā)展演變，更說(shuō)明了中華兒女的智慧與勤勞。
“天井苑·文化長(zhǎng)廊”有50個(gè)展柜，主要展示中華歷史各個(gè)時(shí)期重要的文物模型、歷史文化巨著以及黨和國(guó)家領(lǐng)導(dǎo)人不同時(shí)期的重要著作和對(duì)教育工作的重要指示，還有我國(guó)、我軍目前一些重大的科技產(chǎn)品模型。
徜徉在西北工業(yè)大學(xué)啟迪中學(xué)的校園里，眼前的“天井苑·文化長(zhǎng)廊”給我們留下了極為深刻的印象。“天井苑·文化長(zhǎng)廊”融藝術(shù)性與文化性為一體，既有傳統(tǒng)的文化底蘊(yùn)，又有濃郁的時(shí)代氣息。漫步長(zhǎng)廊，可以跨越時(shí)空，與歷史對(duì)話；可以聆聽(tīng)古今良訓(xùn)，欣賞詩(shī)詞名言；可以咀嚼名人佳作，感悟人生哲理……在方寸之間盡顯祖國(guó)上下五千年文化之精髓。
匠心獨(dú)具的“天井苑·文化長(zhǎng)廊”，使整個(gè)西北工業(yè)大學(xué)啟迪中學(xué)校園充滿了個(gè)性化的文化氛圍，為全校師生創(chuàng)造了優(yōu)美的藝術(shù)環(huán)境，營(yíng)造了濃厚的文化氛圍，提升了校園文化品位。讓師生在不知不覺(jué)中放松了心情，陶冶了情操。同時(shí)還豐富了學(xué)生的課內(nèi)外生活，無(wú)論是置身其中進(jìn)行語(yǔ)文、政治、歷史、地理等學(xué)科的課堂教學(xué)，還是置身其中開(kāi)展的各種學(xué)生社團(tuán)活動(dòng)，都能引起師生之間的頻頻互動(dòng)共鳴，使學(xué)生在優(yōu)雅的校園環(huán)境中得以健康、快樂(lè)的成長(zhǎng)。
王萬(wàn)斌校長(zhǎng)認(rèn)為，未成年人是祖國(guó)未來(lái)的建設(shè)者，是中國(guó)特色社會(huì)主義事業(yè)的接班人，他們的思想道德?tīng)顩r如何，直接關(guān)系著中華民族的整體素質(zhì)。建設(shè)教育強(qiáng)國(guó)，實(shí)現(xiàn)教育現(xiàn)代化，歸根結(jié)底就在于立德樹(shù)人，培養(yǎng)德智體美全面發(fā)展的社會(huì)主義建設(shè)者和接班人。而這也正是王萬(wàn)斌校長(zhǎng)傾力打造“天井苑·文化長(zhǎng)廊”的初衷所在。
實(shí)踐表明，在關(guān)注細(xì)節(jié)、注重落實(shí)上做文章，從細(xì)節(jié)入手、從細(xì)處著手，“天井苑·文化長(zhǎng)廊”更能賦予教育主動(dòng)性、針對(duì)性和實(shí)效性。西北工業(yè)大學(xué)啟迪中學(xué)師生不忘初心，牢記使命，使得學(xué)校未成年人思想道德建設(shè)走上一條可持續(xù)發(fā)展且可資借鑒之路。
曾視察過(guò)西北工業(yè)大學(xué)啟迪中學(xué)校園文化建設(shè)的中央文明辦三局楊笑山局長(zhǎng)說(shuō)，西北工業(yè)大學(xué)啟迪中學(xué)的校園文化建設(shè)有創(chuàng)新，有特色，未成年人思想道德建設(shè)工作細(xì)致入微，扎實(shí)有效，并形成了特色與經(jīng)驗(yàn)，在陜西、西北乃至全國(guó)起到了示范引領(lǐng)作用。
西北工業(yè)大學(xué)啟迪中學(xué)德育工作巡禮。
核心價(jià)值觀引領(lǐng)：“四步”穩(wěn)健外化于行
西北工業(yè)大學(xué)啟迪中學(xué)自2008年創(chuàng)建以來(lái)，在王萬(wàn)斌校長(zhǎng)的帶領(lǐng)下，堅(jiān)持科學(xué)構(gòu)架，理念導(dǎo)引，使社會(huì)主義核心價(jià)值觀、未成年人思想道德建設(shè)、《中學(xué)生守則》及文明禮儀、啟迪文化精髓走進(jìn)校園，根據(jù)走廊、操場(chǎng)、部室、公寓和餐廳等學(xué)生學(xué)習(xí)生活的場(chǎng)所，精心設(shè)計(jì)出相應(yīng)的文化載體，讓每一方空間、每一面墻壁都成為教育學(xué)生、感化學(xué)生的主陣地。
——第一步，潛心鉆研，教書(shū)育人。
西北工業(yè)大學(xué)啟迪中學(xué)將核心價(jià)值觀融入課程標(biāo)準(zhǔn)，實(shí)現(xiàn)核心價(jià)值觀教育的系統(tǒng)化；將核心價(jià)值觀融入課堂教學(xué)，實(shí)現(xiàn)核心價(jià)值觀教育的常態(tài)化；將核心價(jià)值觀融入實(shí)踐課堂，實(shí)現(xiàn)核心價(jià)值觀教育的親臨化；將核心價(jià)值觀融入網(wǎng)絡(luò)課程，實(shí)現(xiàn)核心價(jià)值觀教育的共享化。
學(xué)校通過(guò)對(duì)課程標(biāo)準(zhǔn)的精心設(shè)計(jì)，對(duì)課堂結(jié)構(gòu)的合理劃分，每類課堂，每節(jié)課上，在知識(shí)傳授、方法引領(lǐng)的過(guò)程中，都能使社會(huì)主義核心價(jià)值觀深入人心，使?jié)M滿的正能量充溢課堂，從而培養(yǎng)造就具有民族精神、國(guó)際視野、德才兼?zhèn)?、不辱使命、敢于?dān)當(dāng)?shù)漠?dāng)代青少年。
——第二步，樹(shù)立楷模，典型感人。
西北工業(yè)大學(xué)啟迪中學(xué)大力宣傳“凡人善舉”，用生動(dòng)鮮活的典型形象詮釋社會(huì)主義核心價(jià)值觀，引領(lǐng)正能量的傳遞，培育學(xué)子健康長(zhǎng)成，力促教育教學(xué)再創(chuàng)新高。
榜樣的力量是無(wú)窮的，啟迪中學(xué)為此設(shè)立“誠(chéng)毅杯”獎(jiǎng)，評(píng)選和重獎(jiǎng)“正義好青年、特色教育者、突出貢獻(xiàn)者”等先進(jìn)教師典型和“文明之星、誠(chéng)信之星、學(xué)習(xí)之星”等優(yōu)秀學(xué)生楷模。
2014年夏，冒著自身生命危險(xiǎn)徒手接住墜樓兒童，被中央電視臺(tái)等多家媒體廣泛宣傳的“陜西正義好青年”原建平老師，就是學(xué)校教師的先進(jìn)代表；
2015年，已從學(xué)校離職的水創(chuàng)老師，不幸身患重病，一時(shí)間，全校師生踴躍捐助愛(ài)心款九萬(wàn)余元。
…….
凡此種種，枚不勝舉。
西北工業(yè)大學(xué)啟迪中學(xué)德育工作巡禮。
——第三步，利用載體，平臺(tái)贏人。
西北工業(yè)大學(xué)啟迪中學(xué)充分利用校園網(wǎng)絡(luò)和校園文化載體，通過(guò)校園電視臺(tái)、廣播站、微信平臺(tái)、校報(bào)、校刊、主題班會(huì)、主題墻報(bào)等多種載體，唱響社會(huì)主義核心價(jià)值觀的主旋律，打造主題教育活動(dòng)精品，提出了“為學(xué)生終身發(fā)展奠基，培養(yǎng)具有民族精神和國(guó)際視野的現(xiàn)代人”的育人目標(biāo)。
結(jié)合未成年人思想道德建設(shè)，學(xué)校推出愛(ài)國(guó)、愛(ài)黨、愛(ài)校、愛(ài)家的“四愛(ài)”教育；結(jié)合未成年人心理健康建設(shè)，學(xué)校推出28個(gè)面對(duì)的“直面”教育；結(jié)合素質(zhì)教育的全面推進(jìn)，學(xué)校精心打造了“一校一球一操”名品教育。校園足球和啦啦操，在國(guó)內(nèi)外屢獲大獎(jiǎng)，已成為啟迪中學(xué)的特長(zhǎng)教育的靚麗品牌。
學(xué)校在官網(wǎng)、微信平臺(tái)和信息課程設(shè)計(jì)上，巧妙植入社會(huì)主義核心價(jià)值觀及未成年思想道德建設(shè)的核心理念，不僅讓學(xué)生寓教于樂(lè)、入腦入心，而且與青少年成長(zhǎng)期的思想特點(diǎn)結(jié)合起來(lái)，以問(wèn)題導(dǎo)入，師生互動(dòng)；以楷模引路，共享成果。
——第四步，德育引領(lǐng)，活動(dòng)塑人。
建校9年來(lái)，西北工業(yè)大學(xué)啟迪中學(xué)一直把“立德樹(shù)人”作為重中之重，并寓教育于活動(dòng)之中。學(xué)生的社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)、節(jié)日主題活動(dòng)深入人心：誦讀經(jīng)典，規(guī)范習(xí)字，成人禮儀，方正做人，啦啦操律動(dòng)籃球場(chǎng)，足球隊(duì)馳騁綠茵地……以豐富多彩的活動(dòng)為載體，在潛移默化中使學(xué)生受到理想信念、民族精神、愛(ài)國(guó)、愛(ài)黨、愛(ài)校、愛(ài)家等社會(huì)主義核心價(jià)值觀教育。
學(xué)校已形成“周周小活動(dòng)，月月大活動(dòng)”的慣例，通過(guò)形式多樣，內(nèi)容豐富，極具實(shí)踐和教育意義的活動(dòng)，豐富了師生的校園文化生活，提升了校園文化內(nèi)涵，踐行了社會(huì)主義核心價(jià)值觀，傳承了中華民族的優(yōu)秀傳統(tǒng)文化。先后獲得全國(guó)書(shū)香校園、全國(guó)五四紅旗團(tuán)委、全國(guó)素質(zhì)教育示范校、全國(guó)青少年校園足球特色學(xué)校、全國(guó)啦啦操示范學(xué)校、全國(guó)百佳藝術(shù)教育示范單位、全國(guó)“關(guān)愛(ài)明天、普法先行”教育活動(dòng)零犯罪學(xué)校、陜西省示范高中、陜西省藝術(shù)教育示范學(xué)校等一系列榮譽(yù)稱號(hào)。
咸陽(yáng)市委宣傳部副部長(zhǎng)、市文明辦主任許國(guó)健認(rèn)為，西北工業(yè)大學(xué)啟迪中學(xué)“樹(shù)人為本、立德為先”，為學(xué)生們的健康成長(zhǎng)提供了強(qiáng)有力的支撐和保障，在夯實(shí)思想育人主陣地和打造文化育人新載體上做出了有益探索，值得全市教育系統(tǒng)學(xué)習(xí)、借鑒。
在王萬(wàn)斌校長(zhǎng)看來(lái)，關(guān)注未成年人的思想道德建設(shè)，就是關(guān)注我們國(guó)家和中華民族的未來(lái)。作為基礎(chǔ)教育階段，就應(yīng)該把“啟智育人，修德立身”放在首位，只有不忘初心，牢記使命，才能為中國(guó)特色社會(huì)主義建設(shè)事業(yè)培育出更多的全面發(fā)展的棟梁之才。
“啟人天賦，迪筑未來(lái)”：任重道遠(yuǎn)不辱使命
在“啟人天賦迪筑未來(lái)”辦學(xué)理念的基礎(chǔ)上，西北工業(yè)大學(xué)啟迪中學(xué)在王萬(wàn)斌校長(zhǎng)的領(lǐng)導(dǎo)下，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子堅(jiān)持與時(shí)俱進(jìn)，賦予辦學(xué)理念以新的特色和時(shí)代內(nèi)涵，并且以“啟智育人、修德立身”的校訓(xùn)和“精致化管理、多元化培育、國(guó)際化視野”的辦學(xué)特色以及“為學(xué)生終身發(fā)展奠基，培養(yǎng)具有民族精神和國(guó)際視野的現(xiàn)代人”的育人目標(biāo)，遵循規(guī)律，立德樹(shù)人，進(jìn)一步提高育人質(zhì)量。
西北工業(yè)大學(xué)啟迪中學(xué)始終圍繞“立德樹(shù)人”的根本任務(wù)，把踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀和積極發(fā)展素質(zhì)教育有機(jī)結(jié)合起來(lái)，遵循思想政治教育規(guī)律、教書(shū)育人規(guī)律、學(xué)生成長(zhǎng)規(guī)律，給學(xué)生以人生啟迪、智慧光芒、精神力量，使教育始終充滿積極向上的正能量、洋溢蓬勃向上的青春活力、展現(xiàn)新時(shí)代的新風(fēng)采。
西北工業(yè)大學(xué)啟迪中學(xué)緊緊圍繞“啟智育人、修德立身”校訓(xùn)，傳播好聲音，凝聚正能量，在實(shí)施精致化管理、精品校園建設(shè)的道路上創(chuàng)新發(fā)展，不僅連續(xù)多年在咸陽(yáng)市中、高考中力拔頭籌，而且不斷拓展國(guó)際化視野。已與美、英、俄、德、澳、韓、新等國(guó)家多所學(xué)校簽訂了交流與合作協(xié)議。
西北工業(yè)大學(xué)啟迪中學(xué)德育工作巡禮。
2016年5月，咸陽(yáng)市衛(wèi)華市長(zhǎng)在西北工業(yè)大學(xué)啟迪中學(xué)視察文明校園創(chuàng)建工作時(shí)稱贊，啟迪中學(xué)是咸陽(yáng)基礎(chǔ)教育的一張閃亮的名片。
王萬(wàn)斌校長(zhǎng)在接受筆者采訪時(shí)說(shuō)，“黨的十九大報(bào)告，高瞻遠(yuǎn)矚，立意深遠(yuǎn)，為新時(shí)代中國(guó)的發(fā)展繪制了宏偉的藍(lán)圖。報(bào)告強(qiáng)調(diào)‘優(yōu)先發(fā)展教育事業(yè)’，提出建設(shè)教育強(qiáng)國(guó)和實(shí)現(xiàn)教育現(xiàn)代化的戰(zhàn)略目標(biāo)，為教育事業(yè)的科學(xué)發(fā)展指明了方向。”
國(guó)運(yùn)興衰，系于教育；千秋基業(yè)，育人為先。每每談及西北工業(yè)大學(xué)啟迪中學(xué)的發(fā)展，王萬(wàn)斌校長(zhǎng)總是激情滿懷，眉宇間充滿了堅(jiān)定與自信。他說(shuō)，“我們要做的就是‘砥礪奮進(jìn)，初心不改’，進(jìn)一步抓好黨建工作，深刻理解中國(guó)特色社會(huì)主義新時(shí)代的內(nèi)涵以及國(guó)家對(duì)學(xué)校育人所提出的新要求，既要埋頭苦干，更要抬頭看路；堅(jiān)持‘精致化管理，多元化培育，國(guó)際化視野’的特色辦學(xué)之路，讓每一個(gè)學(xué)生都擁有最好的、最適合自己的成才途徑和成功方式。”
黨的十九大標(biāo)定了一座里程碑，中國(guó)特色社會(huì)主義進(jìn)入新時(shí)代，新時(shí)代確立了教育價(jià)值的新坐標(biāo)。新時(shí)代要有新氣象，更要有新作為。王萬(wàn)斌表示，啟迪人將不忘初心，砥礪前行，領(lǐng)悟新思想，用新思想照亮新時(shí)代；緊隨新時(shí)代，用新時(shí)代開(kāi)啟新征程；踏上新征程，用新征程譜寫(xiě)新篇章。我們堅(jiān)信，西北工業(yè)大學(xué)啟迪中學(xué)的明天一定會(huì)更美好，啟迪人在這片文化教育的神奇沃土上和快樂(lè)成長(zhǎng)的精神家園里必將放飛夢(mèng)想，創(chuàng)造出新時(shí)代“立德樹(shù)人”的萬(wàn)千氣象！
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